การประชุม: หมากรุกในกระบวนการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน

ขอเชิญร่วมงาน

ปรมาจารย์ Smbat Lputian ประธานคณะกรรมการหมากรุกและการศึกษาของสหพันธ์หมากรุกสากล (EDU FIDE) แจ้งให้เราทราบว่าตามความคิดริเริ่มของ FIDE Chess in Education Commission (EDU) และสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์ “หมากรุก” ของมหาวิทยาลัยอาร์เมเนียแห่งรัฐอาร์เมเนีย การประชุมออนไลน์ระดับนานาชาติเรื่อง “หมากรุกในกระบวนการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน” จะจัดขึ้น เมื่อวันที่ 10 ธันวาคม 2565.

เป้าหมายของการประชุมคือเพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีการต่างๆ ในการสอนหมากรุกให้กับเด็กก่อนวัยเรียนโดยพิจารณาว่าหมากรุกเป็นเครื่องมือทางการศึกษาเพื่อการพัฒนาเด็กเป็นหลัก

จุดเน้นของการประชุมคือ:

• วิธีการสอนหมากรุกให้กับเด็กก่อนวัยเรียน
• การฝึกสอนหมากรุกและครูอนุบาล

หมากรุกในวัยเรียนสามารถถือเป็นกลยุทธ์การสอนได้หรือไม่?

ใช่ หมากรุกในระดับก่อนวัยเรียนหรือระดับเตรียมหมากรุกเป็นกลยุทธ์การสอนที่สามารถนำไปใช้ในหลักสูตร Early Education และเป็นรูปแบบหนึ่งของนวัตกรรมการศึกษาที่ได้รับการสนับสนุนจากองค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) . คำนี้กำหนดและนำเสนอในวันที่ 2 District Education Reality Day ในเงื่อนไขต่อไปนี้:

ชุดกิจกรรมการสอนที่จัดขึ้นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน โดยใช้ตัวหมากรุก เบี้ย และกระดานหมากรุก (ภาพจิตรกรรมฝาผนัง โต๊ะ หรือพื้น) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความเชื่อมโยงและข้อต่อด้วยความรู้จากภาคส่วนต่างๆ ของหลักสูตร กิจกรรมเหล่านี้ได้แก่: เพลง เรื่องราว บทกวี นาฏศิลป์ การแสดงละคร ภาพวาด ภาพวาด หุ่นเชิด เงาจีน ฯลฯ ในลักษณะที่เป็นข้อเสนอตามระเบียบวิธีที่แนะนำเพื่อกระตุ้นการคิดและทักษะยนต์ในเด็กก่อนวัยเรียน ตลอดจนแนวทางเบื้องต้นและหลักการพื้นฐานของเกมหมากรุก

(ไวท์, ยู. การากัส, 1988).

ทำไมต้องพัฒนาโปรแกรมก่อนหมากรุกในการศึกษาระดับต้น?

เราควรจำไว้ว่าการเล่นหมากรุกกับเด็กก่อนวัยเรียนไม่ได้มุ่งเป้าไปที่การฝึกผู้เล่น แต่เพื่อการใช้หมากรุกเป็นกลยุทธ์ในการสอน อันที่จริง มีรายงานว่าครูที่จัดหลักสูตรหมากรุกในระดับนี้ ได้สังเกตเห็นพัฒนาการของพฤติกรรมนักเรียนในชั้นเรียนหลังจากเริ่มหลักสูตรได้ไม่นาน ตลอดจนความสนใจและความภาคภูมิใจในตนเองของผู้เข้าร่วมเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด . นอกจากนี้ยังได้รับการยืนยันว่าการรวมเกมหมากรุกในโรงเรียนเป็นกลยุทธ์การสอนช่วยกระตุ้นการพัฒนาทักษะการเรียนรู้การคิดอย่างเป็นระบบความคิดสร้างสรรค์จิตวิญญาณการวิจารณ์ความรู้สึกทางจริยธรรมและศิลปะ

จะเข้าร่วมได้อย่างไร?

ภาษาที่ใช้ในการประชุมคือภาษาอังกฤษและสเปน

ผู้ที่สนใจทุกคนสามารถเข้าร่วมการประชุมเพื่อประเมินหมากรุกในด้านการศึกษาก่อนวัยเรียนโดยลงทะเบียนออนไลน์ผ่านลิงค์ต่อไปนี้:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsVfV-sXmUx4b6jIp5U8ejj9QV0c-EJgJ1jDg_v18Eddd9ag/viewform?usp=sf_link

วิทยานิพนธ์ของรายงานจะต้องส่งโดย 20 พฤศจิกายน 2565. ผู้เขียนจะได้รับแจ้งเกี่ยวกับการตัดสินใจของคณะกรรมการองค์กรภายในวันที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2565

เรายินดีที่จะพบคุณในการประชุมที่จะเกิดขึ้นของเรา

Master Class Vol.14 – Vasily Smyslov

Smyslov ปลูกฝังรูปแบบการวางตำแหน่งที่ชัดเจนและแม้แต่ในตำแหน่งยุทธวิธีที่เฉียบแหลมมักอาศัยสัญชาตญาณของเขามากกว่าการคำนวณรูปแบบที่เป็นรูปธรรม ให้ผู้เขียนของเราแนะนำคุณสู่โลกของ Vasily Smyslov

ฟูเอนเต้